Студентська науково-практична конференція
У рамках щорічного підсумкового звіту 13 травня 2026 року на факультеті психології та історії Центральноукраїнського державного університету імені Володимира Винниченка відбулася студентська науково-практична конференція: «Студентські дослідження в гуманітарній сфері: проблеми, пошуки, реалізація». Здобувачі бакалаврського та магістерського освітньо-наукових рівнів вищої освіти представили понад 20 власних наукових досягнень. Учасники конференції були розподілені на дві секції.
У першій «Історія України, археологія, методика викладання гуманітарних дисциплін» студенти виступили з такими повідомленнями: про особливості використання історичних джерел у процесі вивчення життя та військової справи вікінгів (Олег Сапула), про повсякденність арабів як засіб розвитку пізнавального інтересу учнів до історії у 7 класі (Дар’я Голубовська), про роль біографістики у патріотичному вихованні учнівської молоді радянської доби (Вікторія Неклеса), як тема голодомору 1932–1933 рр. висвітлюється у сучасних підручниках з історії України (Марина Цветік), про особливості висвітлення «сухого закону» у США (1920–1933 рр.) у підручниках та навчальних програмах з всесвітньої історії для 10 класу (Дар’я Карпук), як інтерактивні технології формують історичне мислення учнів старших класів (Богдан Юрах), про особливості формування гендерно-чутливого мислення учнів у процесі вивчення історії та громадянської освіти і в системі виховної діяльності класного керівника (Оксана Білокінь), про формування правової культури учнів засобами історичних документів (Олександр Рибалко), як проводити тестовий контроль навчальних досягнень учнів 6–8 класів з історії за допомогою онлайн-платформ згідно з освітньою програмою Нової української школи (Віталій Якубіцький).
З краєзнавчими дослідженнями виступили першокурсники: Володимир Доценко – про сільце Лозуватка за метричними книгами Покровської церкви села Покровського 1825–1835 років та Іван Карпинський – про роль Сави Станоєва в заснуванні селища Войнівки.
У другій секції «Всесвітня історія, етнологія, історія освіти, науки та мистецтва» були представлені дослідження студентів з історії стародавнього світу – в історико-філософському сенсі з’ясовувалася проблематика метафізичних пошуків як основа математичних та емпіричних наук (Нікіта Скляніченко), як в міфології античності представлені були гомогендерні відносини (Руслана Кулик). Середньовічний період в історії Європи та Азії представлений роботами на такі теми: про так званий трупний синод в історії папства (Віталій Якубіцький), про повсякденне життя жінок у Багдаді доби Аббасидського халіфату (Єлизавета Горбачова), про тріумф Селіма І Грізного під час османсько-мамлюцької війни 1516–1517 років (Артем Таран), про специфіку екзаменаційної системи Кваго як механізм легітимізації влади Янбан у корейській державі (Владислава Болдирєва).
Ранньомодерний період розкритий такими темами: про вплив Великих географічних відкриттів на формування світової економічної системи Раннього модерну (Володимир Ніколаєнко), характеристика правового документу Білль про права 1689 року як основа англійського конституціоналізму (Діана Танцюра), аналіз уявлень Алексіса де Токвіля про проблеми демократії, розуміння ним свободи та волі (Діана Грозав).
Новітній період представлений повідомленням про бізнес-підрозділ так званої «Святої п’ятірки» американської мафії з акцентом на контроль над сферами алкоголю, азартних ігор та проституції як ключових джерел нелегальних доходів (Олег Сапула).
Тематика виступів студентів свідчить про різносторонню зацікавленість студентів, підняття ними важливих й актуальних проблем історичної науки різних періодів, регіонів світу, зверталася увага на проблеми освітянської галузі, зокрема на викладання історії та громадянської освіти в школі, висвітлення окремих історичних тем у шкільних підручниках. Під час заходу відбулися жваві обговорення виступів студентів, що свідчило про зацікавленість, допитливість молоді, прагнення їх не тільки ставити питання, але й самостійно знаходити на них відповіді, аргументовано з використанням джерел вести дискусію.
Усі учасники конференції отримали сертифікати. Виступи студентів будуть оформлені у вигляді статей і представленні в збірнику, з яким усі бажаючі зможуть ознайомитися на сайті університету.
