<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<rss version="2.0" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">
	<channel>
		<title>ПОЛІПАРАДИГМАЛЬНІСТЬ ЯК МЕТОДОЛОГІЧНА СИСТЕМА КООРДИНАТ ДО ОСМИСЛЕННЯ ТРАНСФОРМАЦІЇ ПОГЛЯДІВ НА НАВЧАННЯ МАТЕМАТИЧНИХ МЕТОДІВ ФІЗИКИ У ПЕДАГОГІЧНИХ УНІВЕРСИТЕТАХ</title>
		<description>Обговорення ПОЛІПАРАДИГМАЛЬНІСТЬ ЯК МЕТОДОЛОГІЧНА СИСТЕМА КООРДИНАТ ДО ОСМИСЛЕННЯ ТРАНСФОРМАЦІЇ ПОГЛЯДІВ НА НАВЧАННЯ МАТЕМАТИЧНИХ МЕТОДІВ ФІЗИКИ У ПЕДАГОГІЧНИХ УНІВЕРСИТЕТАХ</description>
		<link>https://cuspu.edu.ua/ua/konferentsii-2014-2015-nr/suchasni-tendentsii-navchannia-fizyky-u-zahalnoosvitnii-ta-vyshchii-shkoli/sektsiia-5/3933-poliparadyhmalnist-yak-metodolohichna-systema-koordynat-do-osmyslennya-transformatsiyi-pohlyadiv-na-navchannya-matematychnykh-metodiv-fizyky-u-pedahohichnykh-universytetakh</link>
		<lastBuildDate>Thu, 04 Jun 2026 19:52:17 +0000</lastBuildDate>
		<generator>JComments</generator>
		<atom:link href="https://cuspu.edu.ua/ua/component/jcomments/feed/com_content/3933" rel="self" type="application/rss+xml" />
		<item>
			<title>Людмила Суховірська написав:</title>
			<link>https://cuspu.edu.ua/ua/konferentsii-2014-2015-nr/suchasni-tendentsii-navchannia-fizyky-u-zahalnoosvitnii-ta-vyshchii-shkoli/sektsiia-5/3933-poliparadyhmalnist-yak-metodolohichna-systema-koordynat-do-osmyslennya-transformatsiyi-pohlyadiv-na-navchannya-matematychnykh-metodiv-fizyky-u-pedahohichnykh-universytetakh#comment-745</link>
			<description><![CDATA[Дякуємо автору за статтю! Детально представлено дослідження трансформації поглядів на навчання математичних методів фізики у педагогічних університетах з позицій поліпарадигмаль ної методологічної системи координат. Дослідження є цікавим та актуальним.]]></description>
			<dc:creator>Людмила Суховірська</dc:creator>
			<pubDate>Sat, 17 Oct 2015 05:57:18 +0000</pubDate>
			<guid>https://cuspu.edu.ua/ua/konferentsii-2014-2015-nr/suchasni-tendentsii-navchannia-fizyky-u-zahalnoosvitnii-ta-vyshchii-shkoli/sektsiia-5/3933-poliparadyhmalnist-yak-metodolohichna-systema-koordynat-do-osmyslennya-transformatsiyi-pohlyadiv-na-navchannya-matematychnykh-metodiv-fizyky-u-pedahohichnykh-universytetakh#comment-745</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Оксана Задорожна написав:</title>
			<link>https://cuspu.edu.ua/ua/konferentsii-2014-2015-nr/suchasni-tendentsii-navchannia-fizyky-u-zahalnoosvitnii-ta-vyshchii-shkoli/sektsiia-5/3933-poliparadyhmalnist-yak-metodolohichna-systema-koordynat-do-osmyslennya-transformatsiyi-pohlyadiv-na-navchannya-matematychnykh-metodiv-fizyky-u-pedahohichnykh-universytetakh#comment-738</link>
			<description><![CDATA[Побудова методичної системи навчання математичних методів фізики у педагогічних університетах є безперечно актуальною проблемою і потребує окремих досліджень, оскільки майбутні вчителі фізики, як педагоги і як кваліфіковані знавці свого предмету, в першу чергу, мають бути дослідниками, конструкторами, експериментатор ами й теоретиками. І саме використання математичних методів при побудові фізичних моделей та їх досліджень досить успішно дозволяє себе проявити з усіх цих сторін. Велика вдячність автору за підняту проблему.]]></description>
			<dc:creator>Оксана Задорожна</dc:creator>
			<pubDate>Fri, 16 Oct 2015 14:30:13 +0000</pubDate>
			<guid>https://cuspu.edu.ua/ua/konferentsii-2014-2015-nr/suchasni-tendentsii-navchannia-fizyky-u-zahalnoosvitnii-ta-vyshchii-shkoli/sektsiia-5/3933-poliparadyhmalnist-yak-metodolohichna-systema-koordynat-do-osmyslennya-transformatsiyi-pohlyadiv-na-navchannya-matematychnykh-metodiv-fizyky-u-pedahohichnykh-universytetakh#comment-738</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Олександра Гурєвська написав:</title>
			<link>https://cuspu.edu.ua/ua/konferentsii-2014-2015-nr/suchasni-tendentsii-navchannia-fizyky-u-zahalnoosvitnii-ta-vyshchii-shkoli/sektsiia-5/3933-poliparadyhmalnist-yak-metodolohichna-systema-koordynat-do-osmyslennya-transformatsiyi-pohlyadiv-na-navchannya-matematychnykh-metodiv-fizyky-u-pedahohichnykh-universytetakh#comment-716</link>
			<description><![CDATA[Величезний історико-педаго гічний аналіз трансформації поглядів на навчання математичних методів фізики у педагогічних університетах, що підтверджує доцільність застосування інтегрованого підходу]]></description>
			<dc:creator>Олександра Гурєвська</dc:creator>
			<pubDate>Thu, 15 Oct 2015 18:26:40 +0000</pubDate>
			<guid>https://cuspu.edu.ua/ua/konferentsii-2014-2015-nr/suchasni-tendentsii-navchannia-fizyky-u-zahalnoosvitnii-ta-vyshchii-shkoli/sektsiia-5/3933-poliparadyhmalnist-yak-metodolohichna-systema-koordynat-do-osmyslennya-transformatsiyi-pohlyadiv-na-navchannya-matematychnykh-metodiv-fizyky-u-pedahohichnykh-universytetakh#comment-716</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Грищенко Владислав написав:</title>
			<link>https://cuspu.edu.ua/ua/konferentsii-2014-2015-nr/suchasni-tendentsii-navchannia-fizyky-u-zahalnoosvitnii-ta-vyshchii-shkoli/sektsiia-5/3933-poliparadyhmalnist-yak-metodolohichna-systema-koordynat-do-osmyslennya-transformatsiyi-pohlyadiv-na-navchannya-matematychnykh-metodiv-fizyky-u-pedahohichnykh-universytetakh#comment-588</link>
			<description><![CDATA[Пізнавальна і цікава стаття,але потрібне підвищення якості фундаментальної фізико-математи чної підготовки,яка орієнтована лише на традиційний, формально-логіч ний зміст курсу математичних методів фізики,який є обмеженим і тому досягнення високого рівня якості знань з математичної фізики у системі підготовки майбутніх учителів фізики потребує залучення і інших підходів, у тому числі повернення до професійно-прик ладної спрямованості.]]></description>
			<dc:creator>Грищенко Владислав</dc:creator>
			<pubDate>Wed, 14 Oct 2015 22:23:49 +0000</pubDate>
			<guid>https://cuspu.edu.ua/ua/konferentsii-2014-2015-nr/suchasni-tendentsii-navchannia-fizyky-u-zahalnoosvitnii-ta-vyshchii-shkoli/sektsiia-5/3933-poliparadyhmalnist-yak-metodolohichna-systema-koordynat-do-osmyslennya-transformatsiyi-pohlyadiv-na-navchannya-matematychnykh-metodiv-fizyky-u-pedahohichnykh-universytetakh#comment-588</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Максим Хомутенко написав:</title>
			<link>https://cuspu.edu.ua/ua/konferentsii-2014-2015-nr/suchasni-tendentsii-navchannia-fizyky-u-zahalnoosvitnii-ta-vyshchii-shkoli/sektsiia-5/3933-poliparadyhmalnist-yak-metodolohichna-systema-koordynat-do-osmyslennya-transformatsiyi-pohlyadiv-na-navchannya-matematychnykh-metodiv-fizyky-u-pedahohichnykh-universytetakh#comment-569</link>
			<description><![CDATA[Цікаво та детально проаналізовано еволюційний шлях розвитку дидактичних підходів до навчання математичних методів фізики у педагогічних ВНЗ.]]></description>
			<dc:creator>Максим Хомутенко</dc:creator>
			<pubDate>Wed, 14 Oct 2015 17:53:28 +0000</pubDate>
			<guid>https://cuspu.edu.ua/ua/konferentsii-2014-2015-nr/suchasni-tendentsii-navchannia-fizyky-u-zahalnoosvitnii-ta-vyshchii-shkoli/sektsiia-5/3933-poliparadyhmalnist-yak-metodolohichna-systema-koordynat-do-osmyslennya-transformatsiyi-pohlyadiv-na-navchannya-matematychnykh-metodiv-fizyky-u-pedahohichnykh-universytetakh#comment-569</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Марина Мястковська написав:</title>
			<link>https://cuspu.edu.ua/ua/konferentsii-2014-2015-nr/suchasni-tendentsii-navchannia-fizyky-u-zahalnoosvitnii-ta-vyshchii-shkoli/sektsiia-5/3933-poliparadyhmalnist-yak-metodolohichna-systema-koordynat-do-osmyslennya-transformatsiyi-pohlyadiv-na-navchannya-matematychnykh-metodiv-fizyky-u-pedahohichnykh-universytetakh#comment-559</link>
			<description><![CDATA[Стаття є цікавою. Відчувається, що автор провів величезне дослідження, проаналізувавши зміну поглядів на навчання математичних методів фізики у педагогічних університетах. Наразі питання вивчення математичних методів фізики є актуальним. Це пов’язано з розвитком математичного моделювання, комп’ютерного моделювання фізичних явищ та процесів, а також з їх використанням в науці та техніці. Для того, щоб змоделювати, необхідно як побудувати математичну модель, так і використати найбільш вдалий математичний метод фізики.]]></description>
			<dc:creator>Марина Мястковська</dc:creator>
			<pubDate>Wed, 14 Oct 2015 14:55:39 +0000</pubDate>
			<guid>https://cuspu.edu.ua/ua/konferentsii-2014-2015-nr/suchasni-tendentsii-navchannia-fizyky-u-zahalnoosvitnii-ta-vyshchii-shkoli/sektsiia-5/3933-poliparadyhmalnist-yak-metodolohichna-systema-koordynat-do-osmyslennya-transformatsiyi-pohlyadiv-na-navchannya-matematychnykh-metodiv-fizyky-u-pedahohichnykh-universytetakh#comment-559</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Олена Трифонова написав:</title>
			<link>https://cuspu.edu.ua/ua/konferentsii-2014-2015-nr/suchasni-tendentsii-navchannia-fizyky-u-zahalnoosvitnii-ta-vyshchii-shkoli/sektsiia-5/3933-poliparadyhmalnist-yak-metodolohichna-systema-koordynat-do-osmyslennya-transformatsiyi-pohlyadiv-na-navchannya-matematychnykh-metodiv-fizyky-u-pedahohichnykh-universytetakh#comment-554</link>
			<description><![CDATA[Запропоновані автором погляди на навчання математичних методів фізики у педагогічних університетах є цікавими і актуальними. Заслуговують на увагу розроблені дослідником шляхи використання математичних моделей при вивченні фізики]]></description>
			<dc:creator>Олена Трифонова</dc:creator>
			<pubDate>Wed, 14 Oct 2015 13:44:34 +0000</pubDate>
			<guid>https://cuspu.edu.ua/ua/konferentsii-2014-2015-nr/suchasni-tendentsii-navchannia-fizyky-u-zahalnoosvitnii-ta-vyshchii-shkoli/sektsiia-5/3933-poliparadyhmalnist-yak-metodolohichna-systema-koordynat-do-osmyslennya-transformatsiyi-pohlyadiv-na-navchannya-matematychnykh-metodiv-fizyky-u-pedahohichnykh-universytetakh#comment-554</guid>
		</item>
	</channel>
</rss>
