<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<rss version="2.0" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">
	<channel>
		<title>ЗМІСТ НАВЧАЛЬНО-ДОСЛІДНИЦЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ  МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ: ЙМОВІРНІСТЬ КОРЕГУВАННЯ  ЗА НАПРЯМАМИ Й РІВНЯМИ</title>
		<description>Обговорення ЗМІСТ НАВЧАЛЬНО-ДОСЛІДНИЦЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ  МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ: ЙМОВІРНІСТЬ КОРЕГУВАННЯ  ЗА НАПРЯМАМИ Й РІВНЯМИ</description>
		<link>https://cuspu.edu.ua/ua/konferentsii-2014-2015-nr/3-mizhnarodna-internet-konferentsiia-2015/sektsiia-5/3618-zmist-navchalno-doslidnytskoyi-diyalnosti-molodshykh-shkolyariv-ymovirnist-korehuvannya-za-napryamamy-y-rivnyamy</link>
		<lastBuildDate>Thu, 04 Jun 2026 20:53:59 +0000</lastBuildDate>
		<generator>JComments</generator>
		<atom:link href="https://cuspu.edu.ua/ua/component/jcomments/feed/com_content/3618" rel="self" type="application/rss+xml" />
		<item>
			<title>Татьяна написав:</title>
			<link>https://cuspu.edu.ua/ua/konferentsii-2014-2015-nr/3-mizhnarodna-internet-konferentsiia-2015/sektsiia-5/3618-zmist-navchalno-doslidnytskoyi-diyalnosti-molodshykh-shkolyariv-ymovirnist-korehuvannya-za-napryamamy-y-rivnyamy#comment-296</link>
			<description><![CDATA[Організація навчально-дослі дницької діяльності молодших школярів надзвичайно плідна галузь педагогічної діяльності вчителя початкової школи. Вона приховує величезні можливості для розвитку пізнавальної діяльності школяра та дає поштовх до його подальшого інтелектуальног о розвитку.Стаття дуже інформативна та корисна.]]></description>
			<dc:creator>Татьяна</dc:creator>
			<pubDate>Fri, 22 May 2015 09:19:00 +0000</pubDate>
			<guid>https://cuspu.edu.ua/ua/konferentsii-2014-2015-nr/3-mizhnarodna-internet-konferentsiia-2015/sektsiia-5/3618-zmist-navchalno-doslidnytskoyi-diyalnosti-molodshykh-shkolyariv-ymovirnist-korehuvannya-za-napryamamy-y-rivnyamy#comment-296</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Ольга написав:</title>
			<link>https://cuspu.edu.ua/ua/konferentsii-2014-2015-nr/3-mizhnarodna-internet-konferentsiia-2015/sektsiia-5/3618-zmist-navchalno-doslidnytskoyi-diyalnosti-molodshykh-shkolyariv-ymovirnist-korehuvannya-za-napryamamy-y-rivnyamy#comment-162</link>
			<description><![CDATA[Доброго дня. Ваше дослідження має особливо актуальне значення, оскільки саме в молодшій школі закладуються основні знання, вміння і навички дитини до науково-дослідн ицької діяльності. Мене цікавить наступне питання. Наскільки вільним є вичтель щодо корегування змісту навчально-дослі дницької діяльності молодших школярів в умовах сучасної вітчизняної організації освіти в молодших класах? Дякую.]]></description>
			<dc:creator>Ольга</dc:creator>
			<pubDate>Fri, 22 May 2015 07:20:36 +0000</pubDate>
			<guid>https://cuspu.edu.ua/ua/konferentsii-2014-2015-nr/3-mizhnarodna-internet-konferentsiia-2015/sektsiia-5/3618-zmist-navchalno-doslidnytskoyi-diyalnosti-molodshykh-shkolyariv-ymovirnist-korehuvannya-za-napryamamy-y-rivnyamy#comment-162</guid>
		</item>
	</channel>
</rss>
