Навчальна практика з фаху – шлях до формування компетентних фахівців
Досить важливою складовою в підготовці майбутніх фахівців є система виробничих та навчальних практик спеціальності Професійна освіта (Цифрові технології). У травні 2026 р. завершилася тритижнева навчальна практика студентів групи ЦТ23Б. Програмою охоплено три заклади професійної освіти, три заклади загальної середньої освіти, Комунальний заклад «Кіровоградський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти імені Василя Cухомлинського», Науково-виробниче об'єднання «Radiy». Таке широке різноманіття відповідає пункту Стандарту спеціальності з можливостей як проходження практик на четвертому курсі, так і працевлаштування.
По завершенню практики відбувся захист набутих компетентностей, де студенти представили свої судження з проведеної роботи, розмірковували щодо участі у профорієнтаційних зустрічах та поділилися власними враженнями від проходження практики.
Було акцентовано, що головним завданням навчальної практики було ознайомлення із сутністю діяльності визначених закладів освіти, зробити спробу закріпити набуті професійні знання, уміння й навички, визначення майбутньої траєкторії розвитку мислення та творчості. Вони вперше демонстрували школярам, здобувачам освіти профтехучилищ, викладачам власноруч виготовлені робототехнічні та електронні проєкти, спілкувалися з ними та пропагували сучасні цифрові технології. Пролунала думка, що своєчасним було відвідання виробничого об'єднання «Radiy», як одного із сучасних підприємств, проявили зацікавленість у майбутньому працевлаштуванні.
Особливо відчутним було хвилювання під час першої зустрічі в КЗ «Кіровоградський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського», адже це була зустріч із досвідченими педагогами області, де вперше презентувалися створені студентами технічні автоматизовані системи, прилади, роботи тощо, зроблена вдала спроба взаємодіяти з аудиторією та проводити майстер-класи. Тут студенти Олександр Нечай та Денис Шевцов зустрілися з своїми шкільним учителями та Володимиром Сіпієм кандидатом педагогічних наук, старшим дослідником, завідувачем відділу біологічної, хімічної та фізичної освіти Інституту педагогіки Національної академії педагогічних наук України, Василем Гайдою методистом Тернопільського обласного комунального інституту післядипломної педагогічної освіти. Тепер уже студенти передавали знання, уміння та навички своїм наставникам. Це було перше в житті студентів, але вдале випробовування на їх визнання маститими наставниками.
Запам'яталися поїздки до Регіонального центру професійної освіти ім. О.С. Єгорова, Кропивницького вищого професійного училища, ознайомлення з Вищим професійним училищем імені М.Федоровського, де студенти демонстрували керівникам, викладачам, майстрам виробничого навчання, здобувачам освіти власні робототехнічні та автоматизовані установки, прообраз штучного інтелекту «Кулю бажань» та ін. Не менш цікавими були екскурсії по училищах, ознайомлення із сучасними навчальними майстернями, спеціалізованими кабінетами та матеріально-технічною базою закладів. І не випадково студент Денис Іващенко уже визначив Регіональний центр місцем своєї майбутньої виробничої практики.
Під керівництвом студентів учні Комунального закладу "Ліцей "Нова українська школа" Кропивницької міської ради", Кропивницького Ліцею «Новітніх технологій навчання» в активному режимі самовіддано оволодівали технологіями управління роботами, іграми із застосуванням світлодіодних стрічок іншими автоматизованими апаратами. А директор Первозванівського ліцею Первозванівської сільської ради Кропивницького району Кіровоградської області Оксана Курлова організувала не лише учнів 9-11 класів на індивідуальні майстер класи, а й усі паралелі учнів 5-8 класів: в класах проводилися електронні ігри та змагання, по коридорах учні ганялися за керованими ними роботами; старшокласники вникали в сутність Arduino, драйверів, програмних кодів, де уміло консультацію організувала Софія Побіяха. Учителі школи побачили своїх вихованців в іншому амплуа: «Студенти електризували не лише учнів, а й учителів разом зі школою».
Успішно справився з координатором усіх зустрічей Юрій Колесник.
По завершенню конференції студенти передали завідувачу кафедри інформаційних та цифрових технологій, професору Олені Трифоновій свої узагальнені відгуки та пропозиції, які будуть розглянуті на засіданні кафедри. Учасники підсумкової конференції відзначили, що спілкуванням охоплено близько 500 здобувачів освіти, а набутий досвід дозволив їм покращити навички комунікації, роботи з аудиторією та публічних виступів.
Інформацію підготували Олена Трифонова завідувач кафедри, Микола Садовий професор кафедри
