Accessibility Tools

fizmat_logo

Факультет інформаційних технологій, математики та природничих наук

Підбиття підсумків виробничої практики магістрантів-математиків I курсу факультету інформаційних технологій, математики та природничих наук Центральноукраїнського державного університету імені Володимира Винниченка

Підбиття підсумків виробничої практики магістрантів-математиків I курсу факультету інформаційних технологій, математики та природничих наук Центральноукраїнського державного університету імені Володимира Винниченка

Згідно з навчальним планом студенти-математики другого (магістерського) рівня освіти протягом 8 тижнів – з 02 лютого по 27 березня 2026 року – виконували завдання виробничої педагогічної практики відповідно до функцій вчителя математики та інформатики, за потреби функції класного керівника учнівського колективу.

Підсумкову конференцію щодо результатів виробничої педагогічної практики магістрантів-математиків I курсу розпочала загальний керівник практики доцент кафедри математики, фізики та методик викладання Вікторія Вікторівна Нічишина, яка насамперед привітала присутніх студентів та методистів практики з математики та інформатики з успішним завершенням практики та оголосила план роботи конференції.

Zag

Далі Вікторія Вікторівна проаналізувала умови практики, виконання поставлених перед студентами завдань та надала слово студентам, які щиро поділилися своїми досягненнями під час педагогічної практики.

Першою виступила Шворінь Тетяна Сергіївна з доповіддю на тему: «Практичний досвід під час практики».

Яковенко Євгеній Миколайович розповів про розвиток цифрової грамотності студентів економічного відділення Світловодського політехнічного фахового коледжа Центральноукраїнського національного технічного університету.

Тиро Сусанна Русланівна проаналізувала основи формування математичної компетентності учнів у сучасній школі.

Шворінь Наталія Миколаївна розповіла про використання статистичних методів у шкільних дослідженнях.

Савіцька Єлизавета Володимирівна запропонувала для обговорення тему: «Гейміфікація освітнього процесу».

Скічко Євгеній Віталійович поділився досвідом дистанційного та змішаного навчання учнів під час практики.

Шаповал Анастасія Дмитрівна здійснила самоаналіз своєї педагогічної діяльності під час практики.

На завершення Маньківський Олександр Миколайович поділився своїм практичним досвідом, який отримав під час практики.

Наступним етапом підсумкової конференції стали виступи методиста практики з математики Вікторії Вікторівни Нічишиної та методиста практики з інформатики Ірини Володимирівни Лупан, які одностайно схвалили діяльність студентів під час практики. Зокрема, студенти-математики факультету інформаційних технологій, математики та природничих наук успішно пройшли педагогічну практику в школі, продемонструвавши високий рівень фахової підготовки та педагогічної майстерності. У процесі роботи вони виявили здатність ефективно організовувати освітній процес, добирати сучасні методи навчання, налагоджувати продуктивну взаємодію з учнями та створювати сприятливу навчальну атмосферу. Практиканти проявили відповідальність, ініціативність і творчий підхід до проведення уроків, уміло поєднуючи теоретичні знання з практичною діяльністю. Вони продемонстрували вміння аналізувати власну роботу, робити обґрунтовані висновки та прагнення до професійного самовдосконалення.

Загалом результати практики засвідчують високий рівень готовності студентів до майбутньої педагогічної діяльності та їхню здатність ефективно реалізовувати себе в сучасному освітньому середовищі.

Щиро зичимо нашим талановитим студентам-математикам нових звершень і вагомих успіхів у професійній педагогічній діяльності!

Повідомлення підготували завідувач кафедри математики, фізики та методик викладання, доцент І.Г. Ключник та доцент кафедри математики, фізики та методик викладання В.В. Нічишина