Accessibility Tools

fizmat_logo

Факультет інформаційних технологій, математики та природничих наук

Підсумкова конференція ІІ туру Всеукраїнського студентського професійного творчого конкурсу наукових робіт зі спеціальності «Середня освіта (Технології)»

Підсумкова конференція ІІ туру Всеукраїнського студентського професійного творчого конкурсу наукових робіт зі спеціальності «Середня освіта (Технології)»

22 квітня 2026 року в Центральноукраїнському державному університеті імені Володимира Винниченка відбулася підсумкова науково-практична конференція ІІ туру Всеукраїнського студентського професійного творчого конкурсу наукових робіт зі спеціальності «Середня освіта (Технології)» - знакова подія, яка об’єднала талановиту студентську молодь, науково-педагогічну спільноту та майбутніх фахівців технологічної освітньої галузі з різних регіонів України. Захід було організовано кафедрою технологічної та професійної освіти, яка традиційно забезпечує високий науково-методичний рівень проведення фахових освітніх подій.

Конкурс засвідчив високий рівень наукового потенціалу студентської молоді: загалом на розгляд конкурсної комісії надійшло 53 наукові роботи із 15 закладів вищої освіти України. За результатами рецензування та за рішенням Конкурсної комісії до участі у підсумковій конференції було запрошено 13 студентів, чиї дослідження набрали найвищу кількість балів та були визнані найбільш актуальними, змістовними й перспективними.

Підсумкова конференція проходила під головуванням декана факультету інформаційних технологій, математики та природничих наук Андрія Ткачука, який у своєму вітальному слові наголосив на особливій ролі студентської науки у формуванні сучасного вчителя - творчого, ініціативного, здатного до наукового пошуку, професійного саморозвитку та відповідального впровадження інновацій в освітній процес. Модерувала захід професор Людмила Чистякова, яка підкреслила значення конкурсу як важливого етапу професійного становлення майбутніх педагогів, розвитку їхньої дослідницької культури, академічної доброчесності та здатності представляти результати власної наукової праці на високому професійному рівні.

Упродовж конкурсного дня учасники презентували змістовні дослідження, присвячені актуальним проблемам розвитку технологічної освіти в сучасних умовах. У центрі наукових дискусій перебували питання цифровізації освітнього процесу, впровадження STEM-підходів, розвитку медіаграмотності, використання інноваційних педагогічних технологій, інтеграції декоративно-ужиткового мистецтва в освітню практику та інші актуальні питання.

Виступи конкурсантів вирізнялися науковою аргументованістю, творчим підходом до розкриття тем, умінням вести академічну дискусію та глибоким розумінням сучасних тенденцій розвитку технологічної освітньої галузі. Атмосфера конференції поєднувала академічну урочистість, дух інтелектуального суперництва, взаємну підтримку й щире прагнення молоді до наукового самоствердження.

Кульмінацією заходу стало урочисте оголошення результатів та нагородження переможців конкурсу. За рішенням конкурсної комісії дипломи І ступеня здобули 3 учасники, дипломи ІІ ступеня - 4 студенти, дипломи ІІІ ступеня - 6 учасників. Кожна з відзначених робіт стала прикладом наукової наполегливості, творчого пошуку та прагнення до професійного вдосконалення.

Щиро бажаємо всім учасникам конкурсу нових наукових звершень, невичерпної творчої енергії, сміливості у реалізації власних ідей, подальших професійних перемог і впевненого руху до нових вершин у науці та педагогічній діяльності. Нехай дослідницький пошук, натхнення й віра у власні сили відкривають широкі можливості для особистісного й професійного зростання!

Проведення конкурсу на базі Центральноукраїнського державного університету імені Володимира Винниченка вкотре підтвердило високий авторитет університету як потужного осередку наукової, освітньої та професійної підготовки майбутніх педагогів, здатного об’єднувати академічну спільноту навколо актуальних викликів сучасної освіти. Саме такі події зміцнюють традиції університетської науки, утверджують цінності академічної культури та відкривають нові перспективи для розвитку технологічної освітньої галузі України.