В атмосфері очікування нового та цікавого професійно-освітнього досвіду відбулась настановча конференція з виробничої практики в Комунальному закладі «Спеціальна школа №1» Кропивницької міської ради.

Виробнича практика у спеціальних та інклюзивних ЗДО – це складова частина навчального процесу, яка передбачає не тільки закріплення і поглиблення теоретичних знань, одержаних у процесі вивчення загальних та спеціальних навчальних дисциплін, а й набуття умінь та навиків спеціальної практичної діяльності.

Мета пропедевтичної навчальної практики з педагогіки – сприяти поглибленому ознайомленню із професійною діяльністю вчителя та класного керівника на основі засвоєних студентом теоретичних знань з дисциплін психолого-педагогічного циклу, сформованих знань, умінь і навичок виховної роботи.

Основні завдання практики:

• ознайомлення із системою навчально-виховної роботи у закладах освіти;
• вивчення навчально-методичної документації закладу освіти;
• поглиблення і розширення теоретичних знань із спеціальних і психолого-педагогічних дисциплін, набутих студентами, застосування їх у розв’язанні конкретних педагогічних завдань під час практики.

Головне завдання – навчити студентів аналізувати освітній процес і педагогічні ситуації, що в ньому відбуваються.

 Навчально-методичний посібник "Навчальна пропедевтична практика з педагогіки"

Студенти групи СО20Б (42) проходили виробничу практику в комунальному закладі «Академічна гімназія Кропивницької міської ради». Випускники вважають, що університетська теоретична підготовка дала можливість проявити креативність під час проведення занять з дітьми особливих освітніх потреб.