Модернізація ОПП «Початкова освіта та Організація виховної роботи» для першого (бакалаврського) рівня вищої освіти на 2026/2027 н.р.: підсумки обговорення робочої групи

22 квітня 2026 року відбулося обговорення робочою групою прроєкту освітньо-професійної програми «Початкова освіта та Організація виховної роботи» присвячене оновленню на 2026/2027 навчальний рік. Цій зустрічі передувала тривала підготовча робота, що включала серію обговорень із науково-педагогічним складом, здобувачами освіти першого (бакалаврського) рівня вищої освіти та стейкголдерами. Завдяки участі представників кафедри дошкільної та початкової освіти, здобувачів вищої освіти та фахівців-практиків вдалося забезпечити всебічний аналіз програми та врахувати інтереси всіх учасників освітнього процесу.

На початку засідання керівник групи доцентка Баранюк І. Г. поінформувала про оновлення освітньо-професійної програми відповідно до нового шаблону, розробленого відділом якості освіти. Важливим етапом роботи стало залучення студентської спільноти, позицію якої висловила Здор О. С. Зокрема, було запропоновано внести зміни в назву освітнього компоненту ‒ навчальна практика «Психолого-педагогічна» (вступ в спеціальність) змінивши на – навчальна практика «Психолого-педагогічна» (вступ до спеціальності), що корелює з назвою теоретичного ОК «Вступ до спеціальності».

Запрошений стейкголдер, яка є членом робочої групи з розробки ОПП ‒ Овсейчук О. А. позитивно оцінила зміст освітньо-професійної програми та її відповідність Державному стандарту спеціальності Початкова освіта для ОР бакалавр та Професійному стандарту.

У ході обговорення Андросова Н. М. наголосила, що у зв’язку із специфікою змісту фізичної культури (ОК «Фізичне виховання і методика вивчення освітньої галузі «Фізкультурна»), який викладається на першому (бакалаврському) рівні вищої освіти, в освітньо-професійній програмі на 2026/2027 навчальний рік прописати уніфіковану компетентність до цього освітнього компонента.

Крім того, Радул О. С. ініціювала обговорення щодо включення до програми нового компонента «Основи національного спротиву», зважаючи на актуальні рекомендації Міністерства освіти і науки.

У результаті обговорення робоча група ухвалила рішення про фінальне оновлення ОПП, скоригувавши її мету та ключові характеристики відповідно до загальної стратегії розвитку університету і сучасних освітніх викликів та погодилася оновити освітньо-професійну програму відповідно до запропонованих пропозицій.

Інформацію підготувала кандидат педагогічних наук, доцент Баранюк І. Г.